2026年9月16日 / 最終更新日時 : 2026年10月21日 admin レビュー 「効果がある政策」が、現場では効かなくなる理由 教育政策の効果を小規模実験で確かめた後、現場で大規模に機能させる実装研究を解説。実施能力や地域差、施策の忠実度を踏まえ、導入率だけでなく継続状況や届かなかった対象、失敗条件をEBPMへ生かす視点を示します。
2026年9月4日 / 最終更新日時 : 2026年10月21日 admin レビュー 防災投資の効果をどう測るか――被害が起きなかった価値 防災投資の成果は、ハザードマップや警報の整備だけでなく、住民が実際に避難できるかで評価する必要があります。51研究のレビューや個別避難計画を踏まえ、参加の質と警報後の行動を測る視点を整理します。
2026年8月20日 / 最終更新日時 : 2026年10月21日 admin レビュー 子どもの睡眠と学校生活――生活時間をどう支えるか 子どもの睡眠を生活習慣だけでなく、通学・授業・部活動・宿題を含む一日の時間配分から考察。睡眠、ストレス、身体活動、学業やQOLの関連を紹介し、学校生活の時間設計を見直す必要性を整理します。
2026年8月6日 / 最終更新日時 : 2026年10月21日 admin レビュー 平時から考える避難者の住まい――応急住宅と地域コミュニティ 災害後の住まいを、住宅の供給戸数だけでなく仕事・学校・医療・交通・地域とのつながりから考察。建設型と賃貸型の応急住宅の特徴を整理し、転居後も生活圏や支援を維持する平時の備えを提案します。
2026年7月23日 / 最終更新日時 : 2026年10月21日 admin レビュー 食料価格の上昇にどう備えるか――家計支援と供給力の両立 食料価格の上昇が家計や食生活に与える影響を、所得別の負担や食品購入の変化から考察。価格引下げ、家計支援、供給網強化の役割を分け、消費者が必要な食事を選べることと生産者の継続的な供給を両立する視点を示します。
